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莫让暑假培训绑架了孩子健康成长

本帖最后由 郝治年 于 2013-7-23 13:45 编辑

莫让暑假培训绑架了孩子健康成长

近日,记者走访发现,暑假兴趣培训班市场如夏日的气温一样,火!游泳班、舞蹈班、跆拳道班······各种培训班里,都挤满孩子。采访中了解到,对孩子是否需要报暑期培训班,以及报什么样的班,有些家长有很大困惑。(7月18日《咸宁日报》)

暑假培训班市场为什么会火?大抵说来有两个原因。一是想通过培训加速孩子起跑,凸显家长对孩子的成才焦虑。迎合各类兴趣特长应试加分政策,折射了功利教育。二是家长图个省心,花钱买看管的心理所致。一些老师或培训机构正是按准了家长这种心理脉搏,才促成了培训市场的红火。
其实孩子在学校的学习期间就是一种培训,在寒暑假里就不应当再让孩子去“培训”了。学校之所以设暑假,就是为了让孩子放松下来快乐过假,放下“脑力劳动”,调整身心好迎接新学期的学校生活。如果孩子在学校学习比较扎实,根本就不用参加各类补习班。即使基础知识掌握差点的孩子,他在下学期的学习中也能在老师的引导下快速跟上来。
作为老师,笔者深知每个孩子都能成才。针对每个孩子老师其实都有进步计划,有切实的培优辅差措施。学生的成长是一个曲折漫长的过程。促使孩子学习进步那些非智力因素也很重要,比如情感、心理、意志、理想、挫折、价值观、环境等等都在影响着孩子的成长。许多孩子是在明确学习的意义目标后增强动力突飞猛进的。这些教育目标在学校教育各年级的设计中已预设好了的,而假期课外培训的“插曲”大可不比。事实上,想通过假日培训让孩子成才一蹴而就是不可能的。家长在对待孩子培训上可谓是病急乱投医心理,而各类培训机构也是瞄准了培训费蛋糕,培训到期银钱两讫完事,至如培训效果仍是个大问号。培训往往是一种知识点的错乱对接,是一种育人滥觞,灌输错位了,有时还会起到反面影响作用。
综合社会培训的途径和效果来看,假期培训实是走入了学习误区。一是揠苗助长。不管有没有效果,只是让孩子一味恶补,其实欲速则不达。二是“病梅”式教育。很少尊重孩子意愿,按照大人意志强送孩子参加各类补习班,“捆绑”其成长,学习成畸形发展,违背了教育规律和成长规律,实是害了孩子。
暑假期间,应该让孩子从学校学习生活调整出来,以一种休闲自由活泼的方式去学习和娱乐。要引导孩子去过有意义的生活,多接触大自然和社会,学习课本以外的知识。比如可参与社会调查实践活动,组织野外生存训练,计划读一本中外名著等等,多些“接地气”式学习,少些“圈养”式培训,不绑架孩子参训,真正让孩子能快乐地健康成长。
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假期补课的现象,为何屡禁不止?
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